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我校教师在普陀区2017年学科教学论文评比中喜获佳绩
发布人:科研处 发布时间:2017-11-17 13:30 来源:本站原创 访问:

  

  2017年小学学科论文评比活动中,我校老师积极撰写,踊跃参加,获得了非常出色的成绩。以下为获奖名单:

  小学语文:

  一等奖

延伸经典名著 提升阅读素养张英
小学三年级实施“拍客”作文的几点做法李红雁
古诗词教学,该讲还得讲任海英
基于“语文核心素养”下的小学文言文教学丁伟萍
叩问:阅读“理解”的路在何方徐婉霞
借力课堂作业 培养核心素养林慧珍
指向言语能力:阅读教学中的“问学”实践陈飞
谈谈四年级随堂小练笔训练的几点尝试陈丹娜
”光影读写“为提升学生读写能力助力虞莺燕
在自由和规范中行走——浅议低段写话俞奇凤
关注语用教学,凸显语文素养张晓红
阅读之窗 书香阵阵史赛红
捕捉课堂练笔点,提升语言素养陈维红
践行在生活习作的教学之路上沈燕

  

  二等奖

教学细节成就精彩课堂汪小燕
语文核心素养视角下的课堂教学再认识蒋颖颖
以学培“养” 多“元”生成 —— 浅谈在灵动作业设计中提升语文素养叶燕儿
语文核心素养视角下的中段习作教学探微周文婷
于“烟火气”中寻“清凉扇”黄以一
个性作文之花式素材积累丁晓霞
看似信手沾来,实则匠心独具胡秋霞
提高学生作文水平——五步走陈双红
采百花 酿众蜜蒋瑾
美的生活,美的学习——以“沈家门渔港”为例谈小学语文资源的开发夏春燕
聚焦语文核心素养 打造高效语文课堂唐玲飞
探寻语文教育价值 培养语文核心素养俞凤
让“田字格”走进孩子们的心田史红
于细微处见深意沈舟红
创意阅读中的语用实施策略乐明辉
注重有效朗读,提升语文素养蔡伟珠
追寻识字教学的“美”味刘立力
把握教材,重构语文课程内容俞萍萍
提高小学生写字能力之课堂教学策略王芬
浅谈“微戏剧”表演促语文核心素养培养林奕含
核心素养:重构未来语文课堂的图景李薇
语感,提升语文核心素养的“助跑器”陆斌辉
让课堂小练笔点燃学生才情胡芳芳
让周记成为学生幸福生活的记忆周梅芬
聚焦朗读能力,提升核心素养倪春娜

  数学

  一等奖

基于核心素养下的小学数学教材的重组戚南凤
探寻小学数学核心素养与课堂教学的0.618叶海英
发展空间观念,提升数学素养陈海红
培养学生运算能力的几点思考陆芳
构建数学模型提升核心素养郑小飞
提高运算能力,促进学生核心素养的形成胡燕娜
体验操作过程,积累活动经验缪娜

  二等奖

重在“真实” 贵在“有效”林飞雪
关注“微”现象,提高学生的运算能力陆丹凤
拓展“空间”加强“观念”——浅谈小学高年级学生空间观念的培养付燕萍
追求数学课堂的一种静界裘意娜
一次基于用”数学核心素养“的磨课历程丁秀红
素养之光合情之智王妙红
小学数学核心素养之问题意识陈君
《创新概念教学方式,增强学生运用能力》薛文燕
聚焦眼前透视背后--为学生的理解而教,为提高学生的素养而教有感张秋叶
以疑促思 以疑蕴学 ——浅谈小学数学课堂中质疑能力的培养周丹娜
关注教学原点,提升数学素养顾珊红
从“问题”入手,提升学生的核心素养陈静
让核心素养根植于数学课堂刘海红
“模”力教学,绽放数学魔力费巧萍
浅谈数学核心素养——“数感”在课堂教学中的培养赵渊岳
谈小学数学教学中的数感培养陈苏亚
认知冲突,让课堂“碰壁”生辉赵泰陟
数学核心素养视角下的计算课堂教学乐成夷
随“思”入“课 ” 润“数”有“感”——基于学生思维能力与数感培养的实践与思考张梦
数学核心素养视角下的数学课堂实践研究张松娜

  英语

  一等奖

例谈基于文本解读的Read and write教学设计蒋旦瑜
依托教材资源 创设有效情境张雷燕
“整体”和“复现”是提升课堂效率的“双刃剑”王芬芬
浅谈前置在整体性情境教学中的必要性谢红波

  二等奖

开发与利用英语课程资源的案例分析徐苗娜
浅论小学英语体验式阅读在语篇教学中的策略研究沃瑛瑛
合情预设促进思维孙幼娜
新版PEP语篇教学中阅读指导的几点做法邬海峰

  品德

  一等奖

“德”润心灵 “法”护成长——小学低段道德与法治精神培养例谈张梦

  二等奖

规则,让你我别无选择林慧珍
基于核心素养的小学生规则意识的培养毛雨
思想品德课知与行的统一殷风雷
“春雨”有痕,“润物”无声赵渊岳
实践中培养规则意识与法治精神励朦迪

  音乐

  一等奖

小学音乐课堂教学的有效重复 任珍珍
点滴渗透,声动课堂——小学中低段常态课中合唱渗透教学体会贺丽蓓
互助合作,共学共进王家赢

  二等奖

浅谈小学拓展性课程(舞蹈)教学与学生个性培养白云
浅谈小学音乐教育中“体验式学习”的认识与实践刘文璟

  美术

  一等奖

妙手海韵,贝感精彩裴菁渝

  二等奖

“海岛民间艺术”启发下的小学美术创作探索白莉莉
如何欣赏儿童画刘军川
美术学习档案袋评价的操作策略柴飞红
小学美术单元化教学对培养学生创新能力的实践与研究俞昉

  体育

  二等奖

对我校足球运动项目兴趣和性别影响的研究范纯迪
小学阶段开设体育拓展性课程的实践研究王波娜

  信息技术

  二等奖

做中学:让信息技术核心素养培养落地于Scratch教学邹红娜
巧用信息技术的研究性学习培养学生的阅读能力俞军

  劳动与技术

  二等奖

让孩子在劳动技术教育中健康成长陆丹凤
让学生“动”出新天地邵水华

  

  

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